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Se caracteriza por proveer un ambiente preparado: ordenado, estético, simple, real, donde cada elemento tiene su razón de ser en el desarrollo de los niños
Para satisfacer las necesidades del niño según su desarrollo.
Favorece el aprendizaje colaborativo, la cooperación y el respeto mutuo.
Diseñados específicamente para la adquisición de habilidades cognitivas.
Dentro de límites claros que permiten a los niños convivir en la pequeña sociedad escolar.
Porque es una pedagogía que respeta los tiempos del niño y fomenta su aprendizaje de manera dinámica, práctica y sensorial de forma individual o en grupos reducidos.
La maestra Montessori, llamada guía, presenta actividades con propósitos concretos, no imparte premios ni castigos y es el niño el protagonista de su aprendizaje.
La recompensa es interna: la realización del error y la sensación de logro son internas. Contribuye a la autoestima, al sentido de responsabilidad y al pensamiento crítico.
Los espacios son proporcionados a la medida de los niños con materiales específicos para cada área de aprendizaje (Vida Práctica – Sensorial – Lenguaje – Matemática).
El ambiente promueve la independencia y la exploración donde la libertad y la autodisciplina hacen posible que cada niño encuentre actividades que dan respuesta a sus necesidades evolutivas.
Las salas integradas favorecen la cooperación espontánea, el respeto mutuo y el deseo de aprender a través del ejercicio de enseñarle a otros.
Liberar el potencial de cada niño para que se auto desarrolle en un ambiente especialmente preparado.
Fomentar la libertad y la independencia dentro de límites claros que permiten a los niños convivir en la pequeña sociedad escolar.
La experimentación natural potencia las competencias y capacidades del niño.
Promover la experimentación sensorial para conocer y descubrir el mundo que lo rodea.
Desde el nacimiento los niños exploran el mundo de manera autónoma para conocerlo y apropiarse de él. Consideramos que cualquier intervención innecesaria es un obstáculo para el desarrollo.
El ambiente preparado juega un rol esencial, el mismo está provisto de material diseñado específicamente para la adquisición de ciertas habilidades cognitivas.
Las salas con edades integradas favorecen la cooperación espontánea, el deseo de aprender, el respeto mutuo y la incorporación de conocimientos a través del ejercicio de enseñarle a otros.
El adulto es un observador y un guía; permite al niño actuar, querer y pensar por sí mismo, ayudándolo a desarrollar confianza y disciplina interior.
El Método Montessori nació a comienzos del siglo XX de la mano de María Montessori, una médica y pedagoga italiana pionera en la educación basada en la libertad, la observación y el respeto por los procesos naturales de aprendizaje de cada niño.
En 1907, al abrir la primera Casa dei Bambini en Roma, María Montessori comenzó a desarrollar un enfoque educativo revolucionario, centrado en la autonomía, la exploración y la responsabilidad personal. Observó que, cuando los niños cuentan con un ambiente cuidadosamente preparado, materiales diseñados para su desarrollo y adultos que acompañan sin imponer, el aprendizaje se da de manera espontánea, profunda y significativa.
Este método se expandió rápidamente por el mundo, adaptándose a distintos contextos culturales, pero conservando siempre sus principios esenciales: educar para la vida, respetar los ritmos individuales y fomentar la independencia y la colaboración.
Hoy, más de un siglo después, el legado de María Montessori sigue inspirando escuelas en todos los continentes. En el Colegio Bilingüe Montessori de Venado Tuerto, retomamos esos fundamentos con una mirada contemporánea, integrando la pedagogía Montessori con los aportes actuales de la neurociencia, la educación emocional y el bilingüismo, para formar niños y adolescentes curiosos, responsables y comprometidos con su entorno.
Hugh Grant. ACTOR Y PRODUCTOR
Jeff Bezos. Creador de AMAZON
Jaquelin Kennedy. Fue PRIMERA DAMA DE LOS ESTADOS UNIDOS
Hillary Clinton. POLÍTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS y fue PRIMERA DAMA
Helen Hunt. ACTRIZ Y DIRECTORA
Melisa Gilbert. ACTRIZ, ESCRITORA Y PRODUCTORA
Larry page. EMPRESARIO Y CREADOR DE GOOGLE
Cher. CANTANTE, ACTRIZ Y COMPOSITORA
Gabriel García Marquez. ESCRITOR, NOVELISTA, CUENTISTA, GUIONISTA
George Clooney. ACTOR, DIRECTOR, PRODUCTOR Y GUIONISTA
Beyonce. CANTANTE, BAILARINA, ACTRIZ, COMPOSITORA Y DIRECTORA DISCOGRÁFICA.
Sergey Brin. CIENTÍFICO DE LA COMPUTACIÓN, EMPRESARIO CREADOR DE GOOGLE.
Michael Douglas. ACTOR Y PRODUCTOR. GANADOR 2 PREMIOS OSCAR Y TRES GLOBOS ORO.
Guillermo de Cambridge. DUQUE DE CAMBRINGE.
Julia Child. CHEF, AUTORA Y PRESENTADORA DE TV.
Katherin Graham. PERIODISTA Y EDITORA del "THE WASHINGTON POST"
Ana Frank. EL DIARIO DE ANA FRANK
Mark Zuckerberg. PROGRAMADOR, FILÁNTROPO Y EMPRESARIO CREADOR DE FACEBOOK.
Josua bell. VIOLINISTA
NIVEL INICIAL
Comunidad Infantil: Salas de 1 y 2 años.
Casa de Niños: Salas de 3, 4 y 5 años. Edades integradas.
Jornada: 8:00 a 11:45 hs.
Extensión horaria optativa para salas de 4 y 5 años hasta 15:30hs.
Los niños están acompañados durante toda la jornada por dos docentes (guías) en ambos ambientes, una de ellas se comunica siempre en inglés mientras que la otra utiliza el castellano.
Actividades Especiales
Idioma inglés
Música
Educación Física
Yoga
Huerta
NIVEL PRIMARIO
Taller 1: 1°, 2° y 3° - Edades integradas.
Taller 2: 4°, 5° y 6° - Edades integradas.
Jornada: 8:00 a 15:30 hs. (Lunes a Jueves)
8:00 a 13 hs. (Viernes)
Los alumnos están acompañados durante todo el día por dos docentes (guías), una de ellas se comunica siempre en inglés mientras que la otra utiliza el castellano. Además tienen guías especialistas en el área de matemática y ciencias naturales.
Actividades Especiales
Idioma inglés
Música
Educación Física
Yoga
Arte
Huerta
NIVEL SECUNDARIO
Comunidad de Adolescentes 1: 7º, 1º y 2º - Edades integradas.
Comunidad de Adolescentes 2: 3º, 4º y 5º - Edades integradas.
Jornada: 8:00 a 15:30 hs. (Lunes a Jueves)
8:00 a 13 hs. (Viernes)
Los alumnos cuentan con profesores especialistas en cada área. Orientación en ciencias naturales.
Actividades Especiales
Idioma inglés
Música
Educación Física
Yoga
Arte
Taller de economía
Science lab
El Colegio Bilingüe Montessori se caracteriza por ofrecer una propuesta educativa integral con fuerte impronta en el aprendizaje del idioma inglés. Durante toda la jornada escolar, cada ambiente cuenta con la presencia de un auxiliar bilingüe que acompaña a los alumnos en sus experiencias cotidianas, facilitando así una inmersión constante en la lengua. Además, por las tardes, los estudiantes participan de clases específicas de inglés, orientadas al desarrollo de las distintas competencias lingüísticas.
En el Nivel Secundario, esta formación se profundiza mediante espacios curriculares dictados en inglés, lo que permite un uso más natural y académico del idioma. El programa bilingüe del colegio está diseñado para preparar a los alumnos de manera progresiva y sostenida para rendir exámenes internacionales, consolidando una formación sólida y significativa en una segunda lengua.
